โครงการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันกลุ่มผู้มีโอกาสเข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด (กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเปราะบาง) กิจกรรมการพัฒนาศักยภาพสถานศึกษาปลอดภัย หยุดยั้งยาเสพติด (Safe Zone No Drugs) ด้วย EF ภูมิคุ้มกันชีวิตสู่การมีส่วนร่วมเพื่อสร้างพลังครอบครัวอบอุ่นและชุมชนท้องถิ่นเข้มแข็ง และการฝึกอบรมพัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการศึกษา และผู้ดูแลเด็กของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ระดับปฐมวัย จังหวัดนครสวรรค์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
เมื่อวันอังคารที่ 3 กุมภาพันธ์ 2569 เวลา 10.30 นาฬิกา ที่ห้องสายรุ้ง โรงแรมบ้านสวนรีสอร์ท จังหวัดนครสวรรค์ นางสาวชุติพร เสชัง ผู้ว่าราชการจังหวัดนครสวรรค์ เป็นประธานเปิดโครงการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันกลุ่มผู้มีโอกาสเข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด (กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเปราะบาง) กิจกรรมการพัฒนาศักยภาพสถานศึกษาปลอดภัย หยุดยั้งยาเสพติด (Safe Zone No Drugs) ด้วย EF ภูมิคุ้มกันชีวิตสู่การมีส่วนร่วมเพื่อสร้างพลังครอบครัวอบอุ่นและชุมชนเข้มแข็ง โดยมีท้องถิ่นจังหวัดนครสวรรค์ พร้อมด้วยวิทยากร บุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ระดับปฐมวัย และนักเรียน เข้าร่วมโครงการดังกล่าว
ปัจจุบันสถานการณ์เด็กและเยาวชนไทยกับปัญหายาเสพติดในปัจจุบันมีความน่าเป็นห่วงอย่างยิ่ง เนื่องจากปัญหายาเสพติดได้แพร่หลายและเข้าถึงตัวเด็กได้ง่ายขึ้นในทุกชุมชน ซึ่งเป็นจุดที่น่ากังวลที่สุด เนื่องจากเด็กและเยาวชนสามารถเข้าถึงยาเสพติดได้ง่ายและมีราคาถูกลง ประกอบกับกลวิธีใหม่ๆ ของผู้ค้าในการหลอกล่อให้เด็กและเยาวชนทดลองใช้ เช่น การปลอมแปลงรูปลักษณ์ของยาเสพติดให้คล้ายกับขนมหรือเครื่องดื่มและการใช้สื่อสังคมออนไลน์เป็นช่องทางหลักในการซื้อขายและเผยแพร่ข้อมูล จากสถิติการกระทำผิด พบว่า ยาเสพติดเป็นหนึ่งในสาเหตุหลักของการกระทำผิดในเด็กและเยาวชน โดยเป็นสถิติคดีอาญา 5 อันดับแรกที่นำเด็กเข้าสู่สถานพินิจ ส่วนใหญ่อยู่ในช่วงมัธยมศึกษาตอนต้น ทุกฝ่ายจึงจำเป็นต้องมีการแก้ปัญหาที่ยั่งยืน โดยการแก้ไขที่ต้นเหตุอย่างเป็นระบบ ซึ่งไม่ใช่แค่การกำหนดบทลงโทษเท่านั้น แต่ต้องเสริมภูมิคุ้มกันชีวิตให้กับเด็กและเยาวชนด้วยการพัฒนาและเสริมสร้าง EF หรือ Executive Functions โดยเฉพาะช่วงอายุ 3 – 5 ปี จะเป็นช่วงที่สมองพัฒนามากที่สุด ซึ่งการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันจะช่วยให้เด็กและเยาวชนสามารถควบคุม ความคิด อารมณ์และมีพฤติกรรมเชิงบวกได้ ทั้งในด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคมและสติปัญญา หากเด็กได้รับการวางรากฐานพัฒนาอย่างถูกต้องในช่วงวัยนี้แล้ว จะส่งผลให้การพัฒนาในช่วงวัยอื่น ๆ เป็นไปด้วยดี พร้อมที่จะเติบโตไปเป็นพลเมืองที่ดีและมีคุณภาพของครอบครัว ชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและประเทศชาติต่อไป
………………………………………………………….
